REFLEKSI BULAN MEI SEBAGAI BULAN BUKU NASIONAL

Almarhum Bung Hatta mengatakan bahwa buku turut membentuk watak bangsa. Kalau kita telaah pernyataan tersebut memang tepat adanya. sebab didalam  buku terhimpun secara sistematis dan selektif berbagai pemikiran terbaik, serta pengalaman manusia masa lalu dan sekarang.
Tidak salah apabila pemerintah Indonesia pada tahun 1996 telah menetapkan bulan mei sebagai bulan buku nasional dan bulan september sebagai bulan gemar membaca. Dengan demikian diharapkan tumbuh dan terpeliharanya masyarakat indonesia yang gemar belajar dan gemar membaca (Reading and learning society).
Para ahli dalam berbagai literatur mengatakan bahwa buku adalah alat komunikasi dan alat pendidikan yang paling berpengaruh bagi perkembangan kebudayaan manusia.Semakin maju dan modern suatu bangsa semakin keras pula persaingan dalam berbagai sendi kehidupan. hanya manusia yang berkualitaslah yang mampu mengimbangi dan meraih kesuksesan. Disnilah dapat dibuktikan adanya korelasi yang positif antara peranan buku dalam pembentukan manusia yang berkualitas.
Kalau kita lihat perjalanan hidup manusia khususnya dalam hal belajar pasti akan menempuh 3 lingkungan yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat. Hanya dengan media bukulah ketiga lingkungan tersebut dapat diisi dan dimanfaatkan sebagai ruang belajar dan berfikir. Belajar disekolah terbentur waktu dan batasan kurikulum, sedangkan di keluarga dan masyarakat tidak ada batasan formal sehingga dapat dibiasakan belajar mandiri.
Untuk menyikapi kenyataan tersebut otomatis setiap Individu perlu memiliki buku dalam arti yang sebenarnya. Ada 2 macam pengertian memiliki buku, yang pertama dalam arti sempit adalah orang yang memiliki buku hanya untuk disimpan dalam lemari atau rak sebagai hiasan dan dalam dirinya timbul perasaan bangga karena memiliki koleksi buku.   Yang ke- 2 dalam arti luas adalah orang yang memiliki buku dan buku tersebut selalu dibaca dan menjadikan isi buku tersebut bagian dari khazanah batinnya.
Dilihat dari wujud bukunya pemilik buku yang pertama sudah pasti terpelihara dengan baik, sedangkan pemilik buku yang kedua mungkin wujud bukunya agak sedikit kumal dan didalamnya ada semacam catatan kecil pada setiap lembarnya, tetapi inilah yang memiliki buku sebenarnya.
Harus diakui bahwa masyarakat Indonesia sampai sekarang belum terbiasa memiliki buku dalam arti luas dan membeli buku belum menjadi kebutuhan, hanya sebagian kecil saja yang sudah sampai ke taraf itu. Diberikan Fasilitas pun belum banyak memanfaatkan, contoh jumlah pengunjung  perpustakaan baik di sekolah maupun perpustakaan umum masih relatif rendah di bandingkan jumlah anggota. Berbeda dengan di Jepang kebanyakan anak-anak disana lebih suka membaca daripada nonton televisi. Yang lebih memprihatinkan adalah tidak sedikit orang yang pendidikannya tinggi, tapi ilmunya sulit berkembang, karena tidak memiliki budaya membaca dengan buku sebagai media menambah ilmu pengetahuannya. Sebaliknya  banyak orang yang berpendidikan rendah tapi sukses dalam persaingan hidupnya hanya karena dia dapat memanfaatkan buku sebagai media untuk terus meningkatkan kualitas hidupnya.    

RAIH PRESTASI DENGAN PERBAIKAN CARA BELAJAR

Banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam belajar, namun demikian semuanya dapat kita sikapi melalui perbaikan cara belajar. Adapun cara belajar yang baik adalah dengan mengikuti petunjuk sebagai berikut :

1. Jasmani harus OK.Untuk mencapai hasil yang baik dalam belajar diperlukan kondisi jasmani yang sehat, kurang makan, kelebihan makan, kurang tidur, kelebihan tidur dapat menyebabkan belajar tidak maksimal.
2. Emosional dan sosial, Jiwa tertekan, selalu takut gagal, emosi yang meluap-luap dapat menyebabkan belajar tidak efektif. Demikian juga apabila seorang siswa tidak disukai teman-temannya akan mengalami kesulitan belajar.
3. Lingkungan, Tempat belajar hendaknya tenang jangan diganggu oleh hal-hal yang merusak konsentrasi disekitar tempat belajar. juga tempat belajar yang terlampau menyenangkan seperti kursi malas yang empuk tidak baik diapakai untuk belajar. Alat-alat belajar harus disediakan sebelumnya, jangan sampai konsentrasi belajar terganggu dengan mencari buku atau pensil dll.
4. Mulai belajar, Kalau enggan belajar, atasi dengan perintah kepada diri sendiri " AKU SEKARANG HARUS BELAJAR OK".Tetapkan sendiri waktu belajar, dan taatilah.
5. Membagi konsentrasi, Kalau ada PR kerjakan dulu , kemudian khususkan waktu belajarnya.
6. Kontrol Harus ada, pada akhir belajar kita harus mengontrol hasil belajar kita, sejauh mana kita sudah menguasai materi, biola dirasa belum maksimal perlu latihan khusus.
7. Optimis Selalu, Kalau telah selesai membaca 30 halaman dari sebuah buku yang tebal jangan berkata " Ah baru 30 halaman," kapan akan selesai baca buku ini, harusnya berkata " Asyiiik sudah 30 halaman, berarti 10 hari akan menjadi 300 halaman.Alangkah baiknya kita berprinsip hari ini 30 halaman, besok 35 halaman dst.
8. Waktu belajar, Waktu belajar normal 40 menit persatu bahasan. kita dapat perintahkan diri kita untuk konsentrasi selama 40 menit. Cobalah jangan beranjak 40 menit dari tempat duduk, lalu istirahat 5 menit, setelah itu sambung lagi 40 menit.
9. Selalu membuat Rencana, Sebaiknya setiap hari sebelum tidur, kita dibiasakan membuat rencana kerja tertulis untuk esok hari. Jangan sekali-sekali rencana itu kita langgar.
10. Waktu Tidak akan kembali, Ingat waktu yang sudah lewat tidak bisa kita putar lagi Untuk itu pergunakan waktu dengan sebaik-baiknya.
11. Belajar keras tidak merusak, Belajar penuh konsentrasi tidak akan merusak, yang merusak adalah menggunakan waktu tidur untuk belajar.Belajar sungguh-sungguh selama 4-8 jam sehari dengan teratur sudah cukup untuk memberi hasil yang memuaskan.
12. Cara mempelajari buku, Untuk memulai mempelajari buku harap dilihat dulu daftar isinya.
13. Kecepatan Membaca, Idealnya seorang pelajar sanggup membaca 200 perkataan dalam satu menit. Cara membaca cepat dengan menggunakan lompatan mata tanpa mengucapkan apa yang dibaca, cukup dalam hati aja, sebab pengucapan akan memperlambat kecepatan.
14. Jangan sekedar membaca, membaca bukan hanya sekedar mengetahui kata-katanya, tetapi mengikuti jalan pikiran sipengarang. Setelah kita baca suatu bagian kita harus mengatakannya kembali dengan kata-kata sendiri, sambil merenungkan isinya secara kritis dan membandingkannya dengan apa yang kita ketahui.Untuk lebih mempercepat pemahaman pembelajaran ikuti langkah berikut : a. Baca suatu pelajaran seluruhnya dengan cepat untuk mengetahui garis besarnya. b. Baca untuk kedua kalinya dengan agak lambat untuk membahas bagian-bagian serta hubungan secara keseluruhan, catat dan garis bawahi hal-hal pokok dengan pensil. c. Ulangi dan camkan apa yang telah di baca. d. Buatlah rangkuman. Hindari CRAMMING yaitu menumpuk pelajaran sampai saat terakhir mendekati tibanya ujian. selamat mencoba     

Negatif Thinking selalu menghinggapi diri kita, untuk itu kita harus pintar mensiasatinya sehingga dalam diri kita selalu tertanam sikap positif thinking, misalnya :

Ada prilaku teman atau pimpinan kita yang kurang berkenan dihati kita, tindakan kita diantaranya :

- Introspeksi diri,
- Persuasif/bersahabat,

Konsep sekolah hijau sudah saatnya diaplikasikan guna kepentingan proses belajar mengajar di sekolah, artinya semua kegiatan belajar mengajar akan berlangsung aman, nyaman dalam kondisi lingkungan yang asri.
Sekolah sebagai tempat atau lokasi pembelajaran diharapkan dapat menjadi tempat yang nyaman untuk siswa belajar baik melalui guru maupun belajar sendiri. siswa merasa nyaman untuk berlama-lama berada di sekolah, dan sekolah menjadi tempat favorit buat mereka.

CARIER CENTER SMK N 49 JAKARTA DENGAN BLOG BKK SEBAGAI WADAH PENYALURAN TAMATAN. Salah satu indikator keberhasilan SMK adalah keterserapan tamatan di dunia usaha dan industry. Untuk mencapai target keterserapan tamatan tersebut SMK Negeri 49 Jakarta selalu berupaya menjalin kerja sama dengan dunia usaha dan industry bukan hanya sampai pada level praktek kerja industry, tetapi sampai pada rekruitmen kerja. Setiap tahun dunia usaha dan industry terus bertambah untuk melakukan rekruitmen di SMK Negeri 49 Jakarta. Siswa kelas XII sebelum dinyatakan lulus sudah banyak yang direkrut oleh perusahaan. SMK N 49 Jakarta sebagai penyedia tenaga kerja terus berupaya memenuhi standar skill yang diinginkan perusahaan, salah satu upayanya adalah menjelang kelulusan semua kelas XII diberikan pelatihan dan pembekalan mated memasuki dunia kerja sesuai dengan program keahliannya masing-masing, dengan melibatkan perusahaan sebagai trainernya.

EMPAT SEMBILAN MART SEBGAI WADAH IMPLEMENTASI JIWA ENTERPREUNEURSHIP. Dalam upaya mewujudkan visi, misi sekolah yang berbasis kewirausahaan, SMKN 49 Jakarta terus berupaya agar setiap siswa memiliki jiwa wirausaha, salah satu upayanya adalah dengan mendirikan pusat pembelanjaan/semi grosir di lingkungan sekolah yang diberi nama EMPAT SEMBILAN MART, dengan modal 100.000.000,- ( seratus juta rupiah), bantuan dari Direktorat pemibinaan SMK dengan nama BANTUAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN. Dalam operasionalnya semua siswa diwajibkan secara bergiliran menjadi tenaga operasional dengan jenis pekerjaannya antara lain kasir, display barang, gudang dan packing barang serta inventarisasi. Disamping itu semua siswa dilatih untuk menjadi wirausaha mandiri dengan cara menjadi wiraniaga untuk warung-warung dilingkungannya, sehingga dari segi ketrampilan mereka dapat pengalaman langsung, dari segi penghasilan mereka dapat keuntungan langsung, sebagai penyedia baranganya adalah EMPAT SEMBILAN MART. Selain dari pada itu EMPAT SEMBILAN MART juga menerima produk-produk siswa maupun orang tua siswa untuk dijual kembali ke warga sekolah clan masyarakat dengan wiraniaganya siswa SMKN 49 Jakarta.

Masalah merupakan sesuatu yang melekat dalam kehidupan. Masalah dengan teman, keluarga kerabat ataupun dengan diri kita sendiri. Masalah timbul karena adanya perbedaan antara harapan dan kenyataan, antara program dengan hasil yang dicapai, sering masalah itu timbul karena merasa apa yang kita perbuat kurang dihargai atau kita merasa diperlakukan kurang sesuai dengan apa yang kita harapkan.
Berbagai kesempatan kita melihat banyak orang yang gagal dalam menyelesaikan masalah, namun banyak pula orang yang berhasil dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi. Orang sering berfikir mengapa masalah itu tidak pernah lepas dalam kehidupan dirinya. Masalah itu membuat dirinya merasa tidak nyaman, salah tingkah, resah, gelisah bahkan galau.
Cara orang mengatasi masalahg bergantung bagaimana ia memandang masalah itu sendiri. Kalau kita menganggap masalah itu sesuatu yang menghambat aktivitas, membuat pusing kepala, maka kita akan disibukkan dengan masalah tanpa ada kesempatan untuk menangkap pesan yang ada didalamnya. Energi, perasaan, pikiran akan habis hanya untuk menyelesaikan m asalah yang ada sehingga pekerjaan lain tidak dapat diselesaikan atau sekurang- kurangnya terabaikan. Banyak orang yang tidak sadar bahwa kemampuan dirinya terbatas, ia merasa sudah mengerahkan semua potensi yang dimilikitetapi masalah itu tidak kunjung selesai.
Mari kita coba lihat masalah dari cara pandang yang berbeda. Kita menganggap masalah itu sebagai sebuah kesempatan untuk meningkatkan potensi diri, mengangkat derajat, mengasah perasaan, meredam emosi. Bukankah dalam kehidupan ini kita diajarkan bahwa untuk mencapai tingkat yang lebih tinggi harus melewati ujian terlebih dahulu, kita sering kurang sabar menghadapi masalah atau proses yang harus dilewati, kita ingin tahapan-tahapan itu kalau bisa diselesaikan dalam suatu kesempatan sekaligus, kita lupa bahwa proses itu merupakan tahapan untuk proses kematangan jiwa dan pikiran.
Mari kita rubah pikiran yang selama ini ada. bahwa kita mampu mengontrol apa yang ada di luar diri. Mengharap orang untuk melakukan apa yang kita inginkan, memberikan respon sesuai apa yang kita harapkan pada saat itu semua berjalan sesuai dengan apa yang diharapkan, kita merasa jadi orang yang paling beruntung. Namun apabila kita kenyataannya seakan akan apa yang disekitar kita menjadi musuh nomor satu, secara tidak sadar kita telah menciptakan masalah dalam diri kita sendiri. Masalah yang seharusnya tidak perlu ada telah menjelma menjadi sesuatu yang menyesakan dada. Coba sekarang sibukkan diri untuk mengendalikan emosi dan pikiran kita, latihan-latihan diperlukan untuk membuat jiwa lebih peka, emosi lebih terkendali dan perasaan lebih lapang menerima respon apapun yang diberikan lingkungan sekitar, tanamkan lebih mudah mengendalikan apa yang ada di dalam diri dari pada mengendalikan apa yang ada diluar diri.
Dalam suatu kesempatan Nabi Muhammad SAW bersabda" Sesungguhnya Alloh SWT itu tergantung prasangka hambanya." Kita sering merasa Alloh SWT itu tidak sayang, menghukum atas kesalahan yang telah kita perbuat dengan memberikan begitu banyak masalah, kita lupa telah begitu banyak nikmat yang diberikan Nya tanpa disadari seakan akan tertutup mata dan hati kita atas sifat Rahman dan Rahim Nya. Pada saat Alloh SWT memberikan masalah, sesungguhnhya Dia sangat sayang pada HambaNya. Dia ingin meningkatkan kualitas diri dan mengangkat derajat serta memuliakan, kita bersyukur karena masih diberikan Alloh SWT kesempatan untuk memperbaiki diri menuju kesempurnaan. Kesempurnaan kita terletak pada proses peningkatan kualitas diri yang terus menerus sampai akhir hayat. OK.KGA

Seorang siswa kelas XII berceloteh "Pasti Ujian Akhir Nasional susah"seorang lagi berceloteh " saya pasti nilainya jelek", seorang siswa kelas XI menimpali " saya paling susah menghadapi pelajaran Matematika". kata-kata yang diucapkan siswa tersebut menunjukkan bahwa dia menilai dirinya tidak mempunyai cukup kemampuan.
Perasaan seseorang bahwa ia tidak mempunyai kemampuan menunjukkan adanya sikap negatif terhadap terhadap kualitas kemampuan yang ia miliki. Padahal segala keberhasilan banyak bergantung kepada cara orang tersebut memandang kualitas kemampuan yang ia miliki. pandangan yang menganggap pelajaran itu sulit mengakibatkan orang tersebut akan merasa sulit dalam menghadapinya. Sebaliknya pandangan yang menganggap pelajaran/ujian itu mudah maka orang tersebut akan merasa mudah dalam menghadapinya.
Pandangan dan sikap seseorang terhadap dirinya sendiri disebut dengan istilah "KONSEP DIRI". Orang yang selalu mempunyai sikap negatif dalam menghadapi satu situasi secara otomatis motivasinya pun akan rendah dan mengharapkan tingkat keberhasilannya pun akan rendah, sebaliknya orang yang selalu mempunyai sikap positif dalam menghadapi situasi secara otomatis motivasinyapun akan tinggi, sehingga harapan keberhasilannya pun tinggi. prestasi merupakan suatu kebutuhan.
Ujian merupakan ajang pengujian konsep diri siswa selaku seorang pelajar, tentunya mempunyai patokam-patokan nilai yang harus dicapai siswa sebagai batasan untuk dapat dinyatakan lulus. Dengan adanya penetapan patokan tersebut guru selalu berusaha agar siswa agar mencapai patokan tersebut. Sudah barang tentu tidak semua siswa berhasil mencapai patokan yang telah ditetapkan, siswa yang berhasil mencapai patokan bahkan melampaui akan dipandang sebagai siswa yang mempunyai konsep diri posistif dan berhak dapt penghargan karena motivasi dan usahanya yang gigih dalam menghadapi ujian.
Bagi siswa yang berhasil lulus ujian pun masih ada perbedaan pandangan, siswa yang memandang dirinya negatif menganggap keberhasilan yang mereka capai hanya suatu kebetulan saja atau karena faktor keberuntungan Sedangkan bahwa yang memandang dirinya positif akan menganggap keberhasilan ada sebagai akibat adanya kemampuan yang dimiliki.

TRIK MENDIRIKAN EVENT ORGANIZER

Beberapa hal yang sebaiknya Anda persiapkan dalam mendirikan event organizer, sebagai berikut:

1. Tempat. Apakah harus menyewa tempat atau bisa dijalankan dari rumah? Anda mungkin akan keluar jauh lebih banyak uang jika harus menyewa tempat sendiri, padahal mungkin Anda tidak menggunakan kantor setiap hari. Anda mungkin akan lebih sering mengunjungi klien diluar kantor. Karena itu jika dana Anda terbatas bisa dipertimbangkan untuk berkantor di rumah.

2. Modal. sediakanlah modal yang cukup untuk keperluan sebagai berikut:
   1. Modal awal membuka usaha (perijinan, inventaris kantor seperti kcomputer, handset telpon, meja kursi, kendaraan)
      
   2. Modal kerja untuk membayar biaya operasional selama perusahaan belum menghasilkan keuntungan. Biaya operasional antara lain listrik, telpon, gaji karyawan, kas kecil, dan lain-lain. Siapkanlah modal kerja minimal 6 s/d 12 bulan, atau jika Anda optimis bisa disiapkan 3 bulan saja
      
   3. Adapun pajak bisa dipotong dari laba kotor, sehingga laba bersih menjadi milik perusahaan. Untuk mengetahui apakah bisnis Anda laba atau rugi tentunya Anda harus membuat laporan Laba Rugi secara rutin tiap bulan.
      

3. Rencana pengendalian keuangan:
   1. Proyeksi laba rugi, arus kas, dan Neraca sampai dengan minimal 1 tahun atau sampai dengan 3 tahun ke depan. Tujuannya adalah agar dengan menetapkan target pemasukan (omzet) pada laporan Laba Rugi, Anda bisa memperkirakan dari pemakaian modal pada laporan arus kas kapan bisa break even. Kemudian melihat perkembangan harta kekayaan perusahaan di laporan Neraca
      
   2. Menyelenggarakan administrasi usaha secara tertib dengan melakukan pembukuan secara rutin.misalnya dengan membuat buku kas harian dan buku kas bulanan.
      

4. Strategi pemasaran:
   1. Buatlah strategi penetapan harga fee yang kompetitif atas pemakaian jasa Anda
      
   2. Tetapkanlah siapa target market bisnis Anda
      
   3. Jasa apa saja yang ditawarkan event organizer Anda
      
   4. Buatlah strategi promosi yang ampuh dan mudah dijalankan, agar event organizer Anda cepat dikenal orang.
      

Semoga berhasil dan sukses untuk Anda.

Salam,

APA SIH MASTER OF CEREMONY ?

MC kependekan dari Master of Ceremony. Artinya “penguasa acara”, pemandu acara, pengendali acara, pembawa acara, pengatur acara, atau pemimpin upacara. MC bertindak selaku “tuan rumah” (host) suatu acara atau kegiatan/pertunjukan. Ia nerperan mengumumkan susunan acara dan memperkenalkan orang yang akan tampil mengisi acara. Ia pula yang bertanggung jawab memastikan acara berlangsung lancar dan tepat waktu, serta meriah atau khidmat dari awal hingga akhir.

Jangan samakan MC dengan protokoler/protokol. Kedunya berbeda. MC itu bagian dari aktivitas protokoler. MC adalah pembawa acara yang bertugas untuk mengendalikan jalannya acara. Sedangkan protokol adalah tata acara, khususnya acara resmi, seperti acara kenegaraan atau melibatkan pejabat negara; pengaturan keseluruhan kegiatan dari awal hingga akhir.

Bahkan, protokoler ada UU-nya, yakni UU No. 8 Tahun 1989. Disebutkan, protokol adalah serangkaian aturan dalam acara kenegaraan atau acara resmi. Aturan itu meliputi:

(a) Tata Tempat yaitu tata urutan tempat bagi pejabat negara, pejabat pemerintah, tokoh masyarakat, dalam acara kenegaraan atau acara resmi;

(b) Tata Upacara – seperti tata bendera, lagu kebangsaan, pakaian upacara, dan sebagainya; dan

(c) Tata Penghormatan –penghormatan kepada seseorang, kepada bendera kebangsaan, lagu kebangsaan, dan sebagainya.

Bagaimana sih caranya jadi MC wedding misalnya? Secara umum, seorang MC idealnya memiliki performance (penampilan) yan good looking, orangnya enak dipandang dan suaranya enak didengar.

MC yang baik memiliki suara yang enak didengar, alamiah (tidak dibuat-buat), atau wajar; memiliki vokal yang jelas dan powerful; memperhatikan intonasi, aksentuasi, dan artikulasi; juga memiliki “Microphone Voice”, yakni suara yang enak didengar setelah melalui alat pengeras suara.

Tentu saja, seorang MC harus lancar berbicara. Prinsip berbicara bagi seorang MC dirumuskan dalam “B-C-A-E Formula”, yakni: Brief – Ringkas, langsung ke inti (straight to the pooint), tidak bertele-tele; Clear – Jelas, langsung dimengerti, tidak membingungkan, pengucapan kata demi kata dilakukan dengan jelas; Audibel – Dapat didengar dengan baik, powerful; dan Ease – Lancar, mengalir.

Kelancaran berbicara salah satu faktor pendukungnya adalah berwawasan luas. Khususnya berkaitan dengan tema acara, sehingga bisa memberikan pengantar yang memikat dan menimbulkan interest.

Jangan lupa, MC adalah “penghibur” juga. Karenanya ia harus humoris. Dengan demikian, ia akan mampu menyegarkan suasana dengan joke-joke yang menghibur hadirin.

Tugas dan peran MC sangat vital dan berat, salah satunya adalah MC wedding. Ia harus memastikan acara berjalan lancar, tepat waktu. Mengumumkan acara atau susunan acara yang akan berjalan. Harus paham benar keseluruhan acara yang akan berlangsung. Menarik perhatian hadirin untuk mengikuti jalannya acara dari awal hingga akhir. Menyusun acara dengan baik dan berkoordinasi dengan panitia. Mengecek pengeras suara (mike) atau sound-system agar berfungsi dengan baik. Mengecek kesiapan acara dan kehadiran orang-orang penting yang akan tampil dan hadir. Berkonsentrasi menyimak detil jalannya acara. Mengendalikan waktu agar acara berjalan sesuai dengan alokasi waktu yang ditetapkan.

MC-lah yang ‘mengenalkan pembicara’ (introducing of the speaker) atau pengisi acara sebelum mereka tampil di podium dan pengantar materi yang akan disampaikannya.

MC adalah orang pertama, dan satu-satunya orang, yang berhak membuka acara atau berbicara secara “resmi” kepada hadirin. Jangan lupa, karena MC adalah orang pertama yang berbicara dalam suatu acara, maka MC harus memperkenalkan diri sendiri kepada hadirin. “Introduce yourself, even if you think everyone should know who you are,” kata toastmaster.org dalam “Being A Master of Ceremony”.

UNDUH DISINI

UNDUH DISINI

POLA NEGOSIASI

unduh disini

EFEK PRAKERIN TERHADAP KONSEP DIRI SISWA SEBAGAI CALON TENAGA KERJA
oleh : Drs. Kholil GA

Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan salah satu aspek dari keseluruhan Pendidikan Kejuruan, dipandang sebagai salah satu pengalaman penting bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Hal ini dikarenakan Praktek Kera Industri merupakan cara untuk membawa siswa kepada situasi kerja yang sesungguhnya, lebih jauh lagi diharapkan agar kelak para calon tenaga kerja tersebut dapat mengaplikasikan prilaku kerja yang baik setelah mereka menjadi pegawai yang sesungguhnya.
Pada dasarnya pendidikan bertujuan untuk membantu perkembangan setiap individu. Demikian pula halnya Prakerin, tujuan utamanya adalah membiasakan siswa kepada tugas profesional sehingga konsep diri mereka dapat berkembang sebagai pegawai yang mampu bekerja.Prakerin juga dipandang sebagai usaha untuk melatih calon pegawai agar mempunyai empati, mampu menerima diri sendiri serta mengurangi rasa cemas dan keraguan terhadap kemampuan bekerja mereka.
Dalam prakteknya banyak kendala yang dihadapi siswa prakerin ini salah satunya adalah kendala dari dalam diri siswa itu sendiri yaitu kurangnya kepercayaan diri dalam menghadapi berbagai situasi lingkungan kerja di perusahaan. Kurangnya kepercayaan diri ini dapat mengakibatkan menurunnya konsep diri, sehingga apapun tugas yang diberikan oleh pembimbing dilaksanakan dengan penuh keraguan dan ketidakpercayaan pada diri sendiri.
Harap diingat bahwa Prakerin sangat mempengaruhi konsep diri siswa sebagai calon tenaga kerja sebaliknya konsep diri siswa sebagai calon tenaga kerja sangat mempengaruhi keberhasilan praktek kerja industri. jadi sebelum siswa melaksanakan praktek kerja industri selayaknya dipersiapkan terlebih dahulu baik mental maupun skillnya sehingga pada saat prakerin minimal mereka memiliki konsep diri yang positif (optimis, tidak ragu, tidak cemas). Begitupun sebaliknya selesai melaksanakan prakerin dapat dipastikan para siswa tersebut memiliki konsep diri yang tangguh sanggup menghadapi berbagai kendala yang sering ditemui di dunia usaha dan industri.
Penghargaan terhadap hasil kerja yang baik, tanggung jawab yang tinggi menyebabkan siswa merasa dihargai keberadaannya, secara otomatis akan memicu konsep diri siswa menjadi meningkat. Aamiin.

UNDUH DISINI

UNDUH DISINI

Unduh disini

Unduh disini